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Primaria

 

 

Primaria

Formamos personas íntegras, éticas, competitivas y con un amplio sentido de responsabilidad social.

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El propósito de nuestra primaria es lograr que los niños construyan su propio aprendizaje a partir del desarrollo de distintos procesos necesarios para la vida, como el pensamiento crítico, la investigación y la socialización.

Dedicamos 15 horas de inglés y 2 de francés a la semana

Adicionalmente, realizamos campamentos a Canadá para brindar experiencias multiculturales e impulsar la práctica de los idiomas.

Los alumnos egresan certificados en:

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Contamos con becas en todos los niveles académicos

Visita la página de becas y descuentos

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Nuestros estudiantes hablan del colegio

Irene Peñaloza nos platica cuáles son las cosas que más le gustan del colegio y cómo logró una seguridad intelectual.

Actividades After School
y equipos representativos

  •  

    Ajedrez

  •  

    Ballet

  •  

    Danza árabe

  •  

    Danza regional

  •  

    Taller de guitarra y teclado

  •  

    Pintura

  •  

    Dance fitness

  •  

    Taekwondo

  •  

    Cocina

Blog y noticias acerca de la educación

  • ¡Volvemos a los libros! Reforzamos la educación de nuestros alumnos

    ¡Volvemos a los libros! Reforzamos la educación de nuestros alumnos

    26 de mayo

    Basta observar a un joven frente a una pantalla para notar cómo su atención salta de un estímulo a otro, atrapada en un vórtice de gratificación inmediata que rara vez deja espacio para la reflexión profunda. La respuesta no es una tecnología nueva, sino una herramienta que ha demostrado su eficacia por siglos. Por esta razón, en el CFH volvemos a los libros para reforzar nuestra apuesta por una formación sólida y con criterio.

     

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  • La importancia del ambiente escolar en el aprendizaje de los niños

    La importancia del ambiente escolar en el aprendizaje de los niños

    19 de septiembre

    El ambiente escolar abarca todas las condiciones físicas, sociales y emocionales que rodean a los niños dentro de la escuela. No se trata solo de las instalaciones o el mobiliario, sino también de cómo se relacionan los alumnos entre sí y con los docentes, así como del clima emocional que se crea día a día. Este conjunto de factores configura el espacio donde los niños no solo adquieren conocimientos, sino que también desarrollan habilidades sociales, emocionales y cognitivas fundamentales para su crecimiento integral.

     

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