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Misión

Ofrecer una formación integral que desarrolla la capacidad intelectual y la creatividad de los jóvenes, mediante una sólida preparación científica, humanista y tecnológica, que promueve valores morales y humanos, y forma líderes genuinos con un profundo sentido de la responsabilidad social.

Visión

Ser una comunidad educativa que forma personas competentes, libres y comprometidas con su sociedad. 

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Valores

En el Colegio Francés Hidalgo valoramos la integridad moral y la capacidad de elegir responsablemente el propio comportamiento conforme a nuestros valores:

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Orden

Armonía en las relaciones humanas.

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Honestidad

Actuar de manera justa, recta y razonable.

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Disciplina

Cumplir las leyes y los ordenamientos.

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Responsabilidad

Reconocer y aceptar las consecuencias de los actos realizados libremente.

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Compromiso

Honrar la obligación contraída y la palabra dada.

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Respeto

Tratar a todas las personas con miramiento, consideración y deferencia.

Modelo educativo

Nuestro modelo educativo está fundado en una pedagogía constructivista, crítica y humanista que promueve la construcción del conocimiento, del desarrollo de las habilidades y de un interés genuino por la innovación.

Desarrolla tres áreas fundamentales:

  • Saber
  • Actuar
  • Valorar

Que son los factores que permiten a los alumnos construir mundos nuevos. Nuestro modelo educativo habilita a los alumnos para desarrollar competencias y para ser líderes capaces de transformar, innovar, crear y emprender en beneficio de la sociedad, de una manera sustentable.

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Nuestra historia

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Don Ismael Tapia Díaz fundó el Colegio Francés Hidalgo el 2 de febrero de 1939 en la calle de Escuela Industrial N° 135 y abrió sus puertas a 18 alumnos con el apoyo de los profesores Heliodoro y José Moreno.

Se llamó “Francés Hidalgo” porque los maestros fundadores enseñaban también en lengua francesa y por la ubicación del colegio, en la población de Villa de Guadalupe Hidalgo.

Más adelante y debido a su crecimiento, se adquirió el casco de la hacienda del yerno del Presidente Pascual Ortiz Rubio, en Av. Misterios N° 732 y en la que colaboraban ocho maestros.

 
1942

Incorporación de la secundaria

Tenía una población de 500 alumnos.

 
 
1947
 

Inicio de la ampliación de instalaciones

16 nuevos salones, y al año siguiente se construyeron nueve salones adicionales.

 
1953

Preparatoria inicia actividades

Se incorpora a la Universidad Nacional Autónoma de México.

 
 
1961
 

Adquisición de nuevos terrenos

Se adquirieron los terrenos ubicados en Av. Acueducto N° 30, en la Colonia Santa Isabel Tola y se iniciaron los trabajos de construcción del nuevo Colegio.

 
1963

Inician actividades en nuevas instalaciones

Se trasladó el Colegio a las nuevas instalaciones de Av. Acueducto N° 30 en la Colonia Santa Isabel Tola

 
1942
 

Incorporación de la secundaria

Tenía una población de 500 alumnos.

1947
 

Inicio de la ampliación de instalaciones

16 nuevos salones y al año siguiente se construyeron nueve salones adicionales.

1953
 

Preparatoria inicia actividades

Se incorpora a la Universidad Nacional Autónoma de México.

1961
 

Adquisición de nuevos terrenos

Se adquirieron los terrenos ubicados en Av. Acueducto N° 30, en la Colonia Santa Isabel Tola y se iniciaron los trabajos de construcción del nuevo colegio.

1963
 

Inician actividades en nuevas instalaciones

Se trasladó el colegio a las nuevas instalaciones de Av. Acueducto N° 30, en la Colonia Santa Isabel Tola.

A lo largo de nuestra historia y para cumplir con nuestra vocación de servicio, en el Colegio Francés Hidalgo hemos contado con la colaboración de maestros destacados que han pasado por nuestras aulas.

Sus innumerables egresados han realizado valiosas aportaciones a nuestro país en múltiples y diversos ámbitos: educativo, artístico, científico, económico y político, y han dado testimonio de la sólida formación de su Alma Mater, Francés Hidalgo.

Estamos viviendo tiempos que exigen renovarnos, y nos disponemos a escribir con tintas de entusiasmo y de esperanza, un nuevo capítulo de esta gran historia. Con nuestra confianza puesta en el porvenir, imaginaremos mundos con nuevas tradiciones; y protagonistas diferentes; exploraremos quiénes somos, quiénes queremos llegar a ser, y permaneceremos orgullosamente Francés Hidalgo.

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Blog y noticias acerca de la educación

  • La importancia del ambiente escolar en el aprendizaje de los niños

    La importancia del ambiente escolar en el aprendizaje de los niños

    19 de septiembre

    El ambiente escolar abarca todas las condiciones físicas, sociales y emocionales que rodean a los niños dentro de la escuela. No se trata solo de las instalaciones o el mobiliario, sino también de cómo se relacionan los alumnos entre sí y con los docentes, así como del clima emocional que se crea día a día. Este conjunto de factores configura el espacio donde los niños no solo adquieren conocimientos, sino que también desarrollan habilidades sociales, emocionales y cognitivas fundamentales para su crecimiento integral.

     

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  • Hiperpaternidad: qué es y cómo afecta a nuestros niños

    Hiperpaternidad: qué es y cómo afecta a nuestros niños

    19 de septiembre

    Todos soñamos con criar hijos felices, capaces y listos para enfrentar los retos de la vida. Sin embargo, cuando el deseo de protegerlos se convierte en una vigilancia constante y en la organización minuciosa de cada paso que dan, desarrollamos un estilo de crianza, que puede influir en su aprendizaje, su desarrollo emocional y su capacidad de relacionarse.

     

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